Një lojë udhëtimi përmes përrallës "gjyshja, mbesa dhe pula". Përrallë "Gjyshja, mbesa dhe pula" Përralla me temën e gjyshes dhe mbesës
Rreth përrallës
Përralla popullore ruse "Gjyshja, mbesa dhe pula"
Tendenca për të ekzagjeruar është ndoshta tipari më i famshëm i karakterit të popullit rus. Dhe kështu ndodhi që janë zonjat ato që janë më të predispozuara për të fryrë një tragjedi në një shkallë universale nga asgjëja. Ndonjëherë ky panik i pakontrollueshëm mund të luajë një shaka mizore me nxitësit.
Kjo super aftësi femërore është tallur pothuajse në të gjitha veprat e artit popullor: përrallat ruse, poezitë, madje edhe shakatë. Pra, në tregimin për fëmijë të transmetuar më poshtë, personazhet kryesore të tregimit doli të ishin thjesht profesionistë në çështjen e nxitjes së histerisë së pabazë. Dhe gjyshja doli të ishte më histerike, vendi i dytë i nderuar në këtë çështje i takoi mbesës, dhe vendi i fundit shkoi te pula, e cila arriti të dallohej në të njëjtën mënyrë.
Përmbledhje e tekstit
Përralla përshkruan një familje miqësore: Gjyshi, gjyshja, me mbesën dhe pulën. Ata kishin një traditë të madhe: të shkonin për shëtitje çdo mëngjes. Për më tepër, kjo shëtitore ishte shumë e gjallë, këndonin, kërcenin dhe argëtoheshin.
Një ditë të bukur, Apple dëgjoi këto çifte të mrekullueshme. Edhe ai donte të merrte pjesë në këtë festë të jetës. Dëgjoi këngët për një kohë të gjatë, dhe më pas mori guxim dhe u hodh drejt aventurës. Por në vend që të bënte miq të rinj, kjo e frikësoi shumë zonjën. Të dekurajuara, zonjat vrapuan duke bërtitur drejt sigurisë. Kryefamiljari i takoi në shtëpi dhe filloi t'i pyeste se çfarë kishte ndodhur. Ishte atëherë që të gjitha të metat në karakterin e një gruaje u shfaqën në të gjithë lavdinë e tyre. Zogu u ankua për skifterin që pa, mbesa u ankua për takimin me një grabitqar, dhe gjyshja madje ëndërroi për një arush.
Leximi i kësaj përrallë mësimore për fëmijë do të jetë veçanërisht i dobishëm për princeshat e vogla, sepse janë ato që, më së shpeshti, nuk mund ta kryejnë punën që kanë filluar për shkak të frikës së pabazë. Do të sjellë jo më pak përfitim për brezin e vjetër femëror - ky, natyrisht, nuk është një libër profesional për psikologjinë, por do të theksojë faktin se gjyshja është një model për nipërit e saj dhe shpesh reagimi i saj përcakton qëndrimin e fëmijës ndaj realitetin rrethues.
Këtu, "bravo" për të gjithë heronjtë, të afërmit më të vjetër kanë bërë një mal nga një kodër mole, pula është një zog tipik budalla me një reagim të parashikueshëm, dhe mbesa, madje edhe gjyshi, kanë humbur plotësisht aftësinë për të vlerësojnë në mënyrë adekuate situatën. Personazhi më pozitiv këtu është Apple kureshtar. Kjo histori do t'i tregojë fëmijës se në çdo situatë të pakuptueshme duhet të gjesh disa sekonda për të ndaluar dhe për të menduar për gjithçka me qetësi, dhe nëse lind një arsye alarmi, atëherë është shumë më e lehtë të kapërcesh vështirësitë me një kokë të ftohtë.
Lexoni përrallën popullore ruse "Gjyshja, mbesa dhe pula" në internet falas dhe pa regjistrim.
Njëherë e një kohë jetonin gjyshja Dasha, mbesa Masha dhe pula Ryaba. Ata jetonin së bashku, hanin dhe pinin së bashku, ecnin mbi ujë së bashku.
Dikur gjyshja ime po ecte përgjatë ujit drejt lumit, dhe kovat e saj po trokasin:
Blink-link!
Mbesa po ecën përgjatë ujit në lumë, dhe ajo ka kova:
Blla-bla, bla-bla!
Pula ecën përgjatë ujit në lumë, dhe ajo ka kova:
Kërkoni, trokisni, trokisni, trokisni, trokisni!
Gjyshja vjen nga lumi dhe ka ujë:
Mbesa vjen nga lumi, dhe ajo ka ujë:
Pik-pikoj, pikoj-pikoj!
Një pulë vjen nga lumi dhe ajo ka ujë:
Pikoj-pikoj-pikoj, pikoj-pikoj-pikoj!
Pasi hynë në ujë. Gjyshja Dasha është përpara, mbesa Masha është në mes, dhe pula Ryaba është prapa.
Kovat në krahët e lëkundës lëkunden, krahët e lëkundës kërcasin, ata këndojnë një këngë dhe kovat u bëjnë jehonë atyre.
Ashtu si gjyshja:
Thërrisin! Blic!
Ashtu si mbesa ime:
Kërcitje! dreq-dreq!
Si një pulë:
Kërcitje-çërritje! Kërcim-tringëllimë!
Në atë kohë, në atë kohë, një mollë ishte e varur në një degë. Molla dëgjoi, molla e shikoi, nxori një degëz dhe ra nga pema. Një mollë u rrotullua nëpër bar, nga bari në shteg, tatëpjetë përgjatë shtegut. Një mollë u rrotullua nën këmbët e pulës - pula ra dhe u kthye. U rrotullua nën këmbët e mbesës sime - mbesa ra dhe u kthye. U rrotullua nën këmbët e gjyshes - gjyshja ra, u kthye, rënkoi dhe rënkoi.
Dhe krahu rrotullues:
Kërcitje-çërritje!
Dhe kova:
Kërcim-tringëllimë!
Kjo zhurmë, kjo zile, kjo kërcitje!
Gjyshi erdhi me vrap në zhurmë, duke kërcitur, duke rënë zile.
Çfarë ndodhi, çfarë ndodhi?!
Pula troket:
Një skifter fluturoi drejt meje!
Mbesa qan:
Një ujk u hodh mbi mua!
Gjyshja rënkon:
Një ari më sulmoi!
Por kishte vetëm një mollë!
Njëherë e një kohë jetonin gjyshja Dasha, mbesa Masha dhe pula Ryaba. Ata jetonin së bashku, hanin dhe pinin së bashku, ecnin mbi ujë së bashku.
Dikur gjyshja ecte nëpër ujë deri te lumi dhe kovat i kumbonin: tingëllimë!
Mbesa po ecën përgjatë ujit deri në lumë, dhe kovat e saj janë bla-bla! dreq-dreq!
Pula ecën përgjatë ujit deri te lumi, dhe kovat e saj kumbin: clink-clink! Tringëllimë! Tringëllimë!
Gjyshja po vjen nga lumi dhe uji i pikon!
Po vjen mbesa nga lumi, dhe uji i saj pikon-pikon, pikon-pikon!
Pula po vjen nga lumi, dhe uji i saj pikon-pikon, pikon-pikon, pikon-pikon!
Pasi hynë në ujë. Gjyshja Dasha është përpara, mbesa Masha është në mes, dhe pula Ryaba është prapa. Kovat në krahët e lëkundës lëkunden, krahët e lëkundës kërcasin, ata këndojnë një këngë dhe kovat u bëjnë jehonë atyre.
Në atë kohë, një mollë ishte e varur në një degë. Molla dëgjoi, molla e shikoi, nxori një degëz dhe ra nga pema.
Një mollë u rrotullua nëpër bar. Nga bari në shteg, përgjatë shtegut tatëpjetë. Një mollë u rrotullua nën këmbët e pulës - pula ra dhe u kthye.
U rrotullua nën këmbët e mbesës - mbesa ra dhe u kthye.
U rrotullua nën këmbët e gjyshes - gjyshja ra, u kthye, rënkoi dhe rënkoi.
Dhe krahët lëkundës: kërcasin-kërritin-kërritin! Dhe kovat bëjnë një tingëllimë-tringëllimë!
Kjo zhurmë, kjo zile, kjo kërcitje! Gjyshi erdhi me vrap në zhurmë, duke kërcitur, duke zhurmuar:
- Çfarë ndodhi, çfarë ndodhi? Pula troket:
- Një skifter fluturoi drejt meje! Mbesa qan:
- Më hodhi një ujk! Gjyshja rënkon:
- Më sulmoi një ari!
Por kishte vetëm një mollë!
Synimi: konsolidimi i standardeve të lëvizjeve bazë dhe zhvillimi i tyre krijues nga fëmijët; duke konsoliduar aftësinë për të "hyrë në karakter" dhe për ta shprehur atë në mënyrë krijuese në lëvizje.
Detyrat: konsolidimi i lëvizjeve të njohura; zhvillimi i elementeve të krijimtarisë në lojëra dhe ushtrime; kultivimi i marrëdhënieve miqësore; Mësoni të përqendroheni në pjesë të ndryshme të trupit.
Përmbajtja e programit: ushtrime në kryerjen e llojeve të ndryshme të ecjes dhe vrapimit, kërcime të gjata në këmbë, kapja e topit me të dyja duart në një distancë prej 1.5 m, zhvillimi i aftësive të frymëmarrjes diafragmatike.
Ecuria e lojës - udhëtim
1. Interesi – motivimi
Fëmijët hyjnë në sallë. Interesoni fëmijët për një çantë të mrekullueshme. Hapni çantën dhe nxirrni "mollën magjike".
Do të gjej një mollë magjike në kopsht, ndoshta do të përfundoj menjëherë në një përrallë. Një, dy, tre, katër, pesë - përralla duhet të fillojë!
2.Lëvizja
Ngrohja e motorit
... Një herë e një kohë jetonin gjyshja Dasha, mbesa Masha dhe pula Ryaba. Ata jetonin së bashku, hanin dhe pinin së bashku, ecnin mbi ujë së bashku. - Fëmijët qëndrojnë në një kolonë.
1. Dikur gjyshja ecte përgjatë ujit deri te lumi dhe kovat i kumbonin: tingëllimë! - Ecja është normale.
2. Mbesa po ecën përgjatë ujit deri në lumë, dhe ajo ka kova: stro-bryak, sbryak-bryak! - Vrapimi është normal.
3. Pula ecën përgjatë ujit deri te lumi dhe kovat e saj shkojnë: tingëllon-tinkle-tinkle-tinkle-tinkle-tinkle! - Vrapimi në gishtat e këmbëve.
4. Gjyshja po vjen nga lumi dhe uji i pikon! - Duke ecur mbi thembra.
5. Po vjen mbesa nga lumi, dhe uji i saj pikon-pikon, pikon-pikon! - ecja me gishta.
6 .Pula po vjen nga lumi, dhe uji i saj pikon-pikon-pikon, pikon-pikon-pikon! - Ecja me hapa të vegjël. Duke vrapuar si gjarpër.
Kompleksi "Përrallë në lëvizje"
...Kështu ata hynë në ujë një herë. Gjyshja Dasha është përpara, mbesa Masha është në mes, dhe pula Ryaba është prapa. Fëmijët marrin shkopinj gjimnastikor. Çdo shkop kthehet në një lëkundës.
Ushtrimi i lojës "Zgjedha"
Ecni me një shkop mbi supet tuaja, shpatullat dhe shpinën drejt.
1. Kovat lëkunden në krahët rrotullues.
"Një shkop në gjoks". IP: këmbët pak larg, ngjituni poshtë. 1-2 shkopinj në gjoks - thithni; 3-4 përsëritje - nxjerr frymë. Përsëriteni 6 herë.
2. Krahët roker kërcasin, ata këndojnë një këngë dhe kovat pajtohen me ta.
"Kthesë". I.p.: këmbët larg, shkopi mbahet pas shpinës me krahë të përthyer. 1-kthesë djathtas, 2-kthesë e njëjta gjë në të majtë. Përsëriteni 3 herë.
3. Si kërcitja e gjyshes! Blic!
"Deri në gju". IP: ulur, ngjit mbi ijet. 1-ngjitni lart, 2-përkulni gjurin, ngjituni në gju, 3-drejtoni këmbët, ngjituni lart, 4-p. Mbajeni shpinën drejt gjatë gjithë kohës. Përsëriteni 5 herë.
4. Si një mbesë: Kërcitje, kërcit! Blink-link!
"Shikojmë përpara." IP: këmbët larg, ngjitni në tehët e shpatullave. 1-2-përkuluni përpara, mos i përkulni këmbët, 3-4-p. përsëriteni 5 herë.
5. Si një pulë: rrënqethje-kërrit! Tink-tink-tink!
"Në gishtërinjtë tuaj." I.p.: o.s. duart pas shpine, ngjiteni në dysheme para këmbëve tuaja. 1 këmbë e djathtë në gishtin e këmbës deri në fund të shkopit, 2 f. e njëjta gjë me të majtën. Përsëriteni 3 herë.
6. Në atë kohë, në atë kohë, ishte një mollë e varur në pemë. Molla dëgjoi, molla e shikoi, nxori një degëz dhe ra nga pema.
"Kërcen." IP: këmbët pak larg, krahët poshtë. 8-12 kërcime në vend dhe ecje. Përsëriteni 3 herë.
7. Ushtrimi i frymëmarrjes "Lopë".
1-mbyllni buzët;
2 duar deri në kokë (brirët), thithni përmes hundës;
3-përkuluni përpara, nxirrni frymën dhe thoni "mu-u-u-u".
1. Një mollë u rrotullua nëpër bar, nga bari në shteg, tatëpjetë përgjatë shtegut. – Goditja e topit në tokë me njëri-tjetrin.
2. Kapja e topit me të dyja duart në një distancë prej 1.5 m.
3 .Loja “Kyna”. Shoferi godet topin në tokë me fjalët:
I ra kana
E theva në dysheme
Një dy tre-
Kapeni atë (emrin e fëmijës)!
4. Sa larg u rrotullua molla? Do ta zbulojmë tani.
Kërcim së gjati në këmbë. Kërceni sa më shumë që të jetë e mundur pa u dukur.
4. Lojë. Kompleksi i relaksimit të lojërave "Magic Mat"
1. Një lojë për të imituar veprimet motorike të personazheve të përrallave
Përshkrim. Fëmijët kryejnë lëvizje sipas tekstit të përrallës, duke u përpjekur të mësohen me imazhin e personazheve në përrallë. Ftojini fëmijët të bëhen personi për të cilin flitet.
...Një mollë e rrokullisur nën këmbët e pulës - pula ra dhe u kthye.
Fëmijët lëvizin të shpërndarë nëpër sallë dhe "kthehen" në personazhet e emërtuar, bien, pastaj ngrihen dhe vazhdojnë të lëvizin. Gjatë këtyre veprimeve motorike shqiptohet teksti.
Pula qan: Më ka fluturuar një skifteri!
...U rrotullua nën këmbët e mbesës sime - mbesa ra dhe u kthye.
Fëmijët "kthehen" në mbesën e tyre, bien dhe pastaj ngrihen.
Dhe krahu i lëkundës: kërcitje-kërrit-kërrit! Dhe kova: clink-clink-clink!
Mbesa qan: Më kërceu ujku!
...Rrotulluar nën këmbët e gjyshes - ra gjyshja, u kthye, rënkoi dhe rënkoi.
Çfarë zhurme! Por kishte vetëm një mollë!
Mësues. Dhe ne do të mbjellim pemën tonë të mollës në mal.
2. Lojë dinamike e kërcimit të rrumbullakët "Yablonka"
Mollën tonë do ta mbjellim në mal, në mal
Pema jonë e mollës do të rritet në pranverë, në pranverë...
(lëvizjet kryhen sipas tekstit të këngës).
Pushime relaksimi në "Magic Mat"
Pjesa hyrëse (sipas diagramit).
3. Pjesa kryesore."Formula e relaksimit" është e theksuar.
Muzika po luan dhe sytë tanë janë të mbyllur...
Sytë mbyllen dhe ndodh një mrekulli...
Hunda thith muzikën dhe e dërgon atë në të gjithë trupin... (përsëriteni disa herë).
Thith dhe nxjerr - mirë! (fëmijët marrin frymë spontanisht).
Duart tona pushojnë... Pushojnë... pushojnë...
Këmbët tona pushojnë... Pushojnë... pushojnë...
Flladi përkëdheli krahët... Flladi i përkëdheli këmbët...
Nuk na harroi qafën, i përkëdhelte të gjithë, na donte...
Zhvillimi i frymëmarrjes diafragmatike.
Fryjeni barkun tuaj, ngadalë shpifje... (përsëriteni disa herë).
Barku ynë është si një mollë, i rrumbullakosur kur e fryjmë.
Molla është e pjekur, e kuqe, e ëmbël, molla është e freskët, me lëkurë të lëmuar.
Do ta thyej mollën përgjysmë, do ta ndaj mollën me shokun tim.
Shoqërimi muzikor - muzikë. E. Krylatova “Ninulla e ariut”.
4.Formula e daljes (sipas diagramit). Shoqërimi muzikor - muzikë. V.Shainsky "Chunga-Changa".
MBDOU Nr. 27 “Vinç”
Loja është një udhëtim
bazuar në përrallën "Gjyshja, mbesa dhe pula"
(muzikë e integruar - edukim fizik)
Grupi i mesëm.
Përgatiti: mësuesi
Pokhvalova O.N.
Njëherë e një kohë jetonin gjyshja Dasha, mbesa Masha dhe pula Ryaba. Ata jetonin së bashku, hanin dhe pinin së bashku, ecnin mbi ujë së bashku.
Dikur gjyshja ime po ecte përgjatë ujit drejt lumit, dhe kovat e saj po trokasin:
Blink-link!
Mbesa po ecën përgjatë ujit në lumë, dhe ajo ka kova:
Blla-bla, bla-bla!
Pula ecën përgjatë ujit në lumë, dhe ajo ka kova:
Kërkoni, trokisni, trokisni, trokisni, trokisni!
Gjyshja vjen nga lumi dhe ka ujë:
Mbesa vjen nga lumi, dhe ajo ka ujë:
Pik-pikoj, pikoj-pikoj!
Një pulë vjen nga lumi dhe ajo ka ujë:
Pikoj-pikoj-pikoj, pikoj-pikoj-pikoj!
Pasi hynë në ujë. Gjyshja Dasha është përpara, mbesa Masha është në mes, dhe pula Ryaba është prapa.
Kovat në krahët e lëkundës lëkunden, krahët e lëkundës kërcasin, ata këndojnë një këngë dhe kovat u bëjnë jehonë atyre.
Ashtu si gjyshja:
Thërrisin! Blic!
Ashtu si mbesa ime:
Kërcitje! dreq-dreq!
Si një pulë:
Kërcitje-çërritje! Kërcim-tringëllimë!
Në atë kohë, në atë kohë, një mollë ishte e varur në një degë. Molla dëgjoi, molla e shikoi, nxori një degëz dhe ra nga pema. Një mollë u rrotullua nëpër bar, nga bari në shteg, tatëpjetë përgjatë shtegut. Një mollë u rrotullua nën këmbët e pulës - pula ra dhe u kthye. U rrotullua nën këmbët e mbesës sime - mbesa ra dhe u kthye. U rrotullua nën këmbët e gjyshes - gjyshja ra, u kthye, rënkoi dhe rënkoi.
Dhe krahu rrotullues:
Kërcitje-çërritje!
Dhe kova:
Kërcim-tringëllimë!
Kjo zhurmë, kjo zile, kjo kërcitje!
Gjyshi erdhi me vrap në zhurmë, duke kërcitur, duke rënë zile.
Çfarë ndodhi, çfarë ndodhi?!
Pula troket:
Një skifter fluturoi drejt meje!
Mbesa qan:
Një ujk u hodh mbi mua!
Gjyshja rënkon:
Një ari më sulmoi!
Por kishte vetëm një mollë!
Dikur gjyshja ecte përgjatë ujit deri te lumi dhe kovat i kumbonin: tingëllimë! Mbesa ecën përgjatë ujit deri te lumi, dhe ajo ka kova: bla bla bla! dreq-dreq! Pula ecën përgjatë ujit në lumë, dhe kovat e saj shkojnë: clink-clink! Tringëllimë! Tringëllimë.
Gjyshja po vjen nga lumi dhe uji i pikon! Po vjen mbesa nga lumi, dhe uji i saj pikon-pikon, pikon-pikon! Pula po vjen nga lumi, dhe uji i saj pikon-pikon, pikon-pikon, pikon-pikon!
Pasi hynë në ujë. Gjyshja Dasha është përpara, mbesa Masha është në mes, dhe pula Ryaba është prapa. Kovat në krahët e lëkundës lëkunden, krahët e lëkundës kërcasin, ata këndojnë një këngë dhe kovat u bëjnë jehonë atyre.
Në atë kohë, një mollë ishte e varur në një degë. Molla dëgjoi, molla e shikoi, nxori një degëz dhe ra nga pema. Një mollë u rrotullua në bar.
Nga bari në shteg, përgjatë shtegut tatëpjetë. Një mollë u rrotullua nën këmbët e pulës - pula ra dhe u kthye.
U rrotullua nën këmbët e mbesës sime - mbesa ra dhe u kthye.
U rrotullua nën këmbët e gjyshes - gjyshja ra dhe u kthye. ajo rënkon dhe rënkon.
Dhe vajrat lëkundëse: kërcasin-kërritin-kërritin! Dhe kovat: clink-clink-clink! Kjo zhurmë, kjo zile, kjo kërcitje!
Gjyshi erdhi me vrap në zhurmë, duke kërcitur, duke zhurmuar:
- Çfarë ndodhi, çfarë ndodhi?
Pula troket:
- Më fluturoi një skifter!
- Më hodhi një ujk!
- Më sulmoi një ari!
Por kishte vetëm një mollë!
Përralla popullore ruse në foto. Ilustrimet: V. Losin
